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破除论文“SCI至上”!教育部科技部提出明确要求

近日,教导部、科技部印发《关于规范高等黉舍SCI论文相关指标应用 树立精确评价导向的多少意见》(以下简称《意见》),对废止论文“SCI至上”提出明确要求。

《意见》指出,当前科研评价中存在SCI论文相关指标片面、过度、扭曲应用等征象,必要规范种种评价事情中SCI论文相关指标的应用,鼓励定性与定量相结合的综合评价要领,探索建立科学的评价体系,向导评价事情凸起科学精神、立异质量、办事供献,推动高等黉舍回归学术初心,净化学术风俗,优化学术生态。

《意见》强调,要准确理解SCI论文及相关指标,深刻熟识论文“SCI至上”带来的负面影响。同时,积极探索建立科学的评价体系,包括:建立健全分类评价体系,针对不合类型的科研事情,提出各自评价的偏重点,明确论文在此中的不合权重;完善学术同业评价,向导评审专家不简单以SCI论文相关指标代替专业判断,认真任地供给专业评议意见,并倡导建立评审专家评价信誉轨制;规范评价评审事情,大年夜力削减评估评审事变,评价指标和法子要充分听取意见,推行代表作评价,并遵照同业评价原则。

《意见》要求,要规范SCI论文相关指标应用。改进学科和黉舍评估,在评料中要凸起立异质量和供献,谨慎选用量化指标。优化职称(职务)评聘法子,不把SCI论文相关指标作为职称(职务)评聘的直接依据,以及作为职员聘请的前置前提。旋转稽核奖励功利化倾向,黉舍不宜设置对院系和小我的论文指标要求,取消直接依据SCI论文相关指标对小我和院系的奖励。科学设置学位赋予质量标准,黉舍不宜将颁发SCI论文数量和影响因子等指标作为门生卒业和学位赋予的限定性前提。树立精确政策导向,不采信、不宣布以SCI论文相关指标为核心体例的排行榜等信息。

滥觞:人夷易近日报客户端

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